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|  OBJECTIFS | étudier et réaliser des modifications sur les installations électriques. Vérifier la cohérence d'une installation existante.
A l'issue de la formation, le participant doit être capable de : - élaborer ou modifier un schéma électrique
- Déterminer l'appareillage et les protections adaptées
- Se référer aux documents techniques et réglementaires concernant les travaux électriques (fournisseurs, DTU...)
- Réaliser le câblage et le réglage des équipements sur différents types de démarrages
- Réaliser les contrôles et les mesures suite aux modifications
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|  DUREE
| | 5,00 jour(s)
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|  PERSONNES CONCERNEES | - Techniciens de maintenance, responsables de production et responsables maintenance ayant les acquis du stage 1402 et impérativement habilités.
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| |  COUT PEDAGOGIQUE | |
1 475,00 € H.T. par participant | |
|  CARACTERISTIQUES PEDAGOGIQUES | - stage pratique avec conception et réalisation de câblage
- rappel des règles de sécurité pour chaque appareil ou montage
- paper-board ou tableau blanc
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|  DEMANDE SPECIFIQUE | Nous pouvons adapter cette formation pour votre entreprise et la réaliser sur vos sites.
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|  CONTENU DE LA FORMATION (cliquez sur la flêche pour afficher ou masquer le détail) |
| | | 1 Connaître la symbolisation du matériel électromécanique |
| | Maîtriser toute la symbolisation et la terminologie de l'électromécanicien |
- Révision sur tout le matériel électromécanique
- La symbolisation normalisée
- La numérotation des bornes sur plan
| | 2 Différencier et justifier les démarrages complexes de moteurs |
| | Reconnaître l'importance des asservissements dans les circuits électriques |
- Rappel des circuits simples :
- démarrage direct (toutes les variantes)
- démarrage complexe avec temporisation
- Mise en place du matériel dans des circuits complexes :
- démarrage avec inversion du sens de rotation asservie
- démarrage étoile triangle
- démarrage rotorique, statorique
| | 3 Lire un schéma complexe |
| | Comprendre le fonctionnement d'une installation d'après les plans électriques |
- Connaître le repérage sur plan
- Décoder les informations d'un plan
- Faire la liaison plan/installation
| | 4 Utiliser les documentations des constructeurs |
| | Choisir le matériel électrique en tenant compte de tous les critères |
- Comment utiliser la documentation
- Comprendre les différentes informations sur l'appareillage
- Choisir le matériel en fonction des besoins (exercices pratiques)
- Choisir le matériel de protection (protection du personnel, protection du matériel)
| | 5 établir un schéma aux normes |
- Mise en application de toutes les notions vues précédemment (exercices pratiques)
- Entraînement à la conception et à la logique
| | 6 Identifier les différents moyens de détection |
| | Connaître les moyens de détection, leurs caractéristiques techniques |
- Les différentes méthodes de détection des informations :
- les capteurs inductifs (contrôle de rotation, ouverture de casque)
- les capteurs capacitifs (détection de niveau)
- critères et choix d'un capteur sur catalogue
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|  DISPOSITIFS D'EVALUATION | - Auto-évaluation des objectifs pédagogiques par les stagiaires.
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|  CONDITIONS D'ORGANISATION | - Documents et équipements à apporter par les participants lors du stage :
- les équipements de Protection Individuelle nécessaires
- une tenue de travail adaptée
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|  EFFECTIF | | Pour cette formation, le nombre maximum de participants ne pourra pas être supérieur à 12. |
|  ANIMATION | | Formateur spécialisé ayant fait l'objet d'une procédure de qualification. |
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Votre sélection est vide.
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| Trouver le financement adapté à vos besoins de formation ou de conseil : |
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